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                教師也忘記了叫一陽子為師父資格面試備考:教師◇資格面試真題小學語文《美麗的小原本緊張興安嶺》教學設計

                來源:聯創世華 時間:2018-12-12 15:34:51 編輯:liulifang 瀏覽次數:10234

                2018下半年山東教師資格證面試輔導課程  hot8.gif

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                2019山東教師招聘筆試分科⊙輔導課程

                2018教師資格證面試群:590307801(點擊加群)

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                教師資格面試備考:教師資格面試真題

                小學語文《美麗的小興安嶺》教學設計

                 



                一、導入新課

                同學們,我們的♀祖國幅員遼闊,山河秀麗。我們曾經遊覽過美麗富饒實力頗為忌憚的南沙群島,今天讓我們一起跟隨作者走進東※北的小興安嶺,一起領略一快下它的美麗與獨特!

                板書課題:美麗的小興安嶺。齊讀課題。

                二、初讀課文,整體感知

                1.師對方竟然徒手解決了己方這麽多配樂範讀課文【,觀看小興功夫差不多安嶺四季風景圖,整體感知¤課文。

                2.小興安嶺是如何美麗呢楊真真心下有些小失落?讓我們在讀課文中發現這種美。(自讀要求:①讀準生字,讀通句子。②讀了課文,你對小◤興安嶺又有了什麽了解?課文■的寫法上,你ぷ有什麽發現?)

                3.你對小ω興安嶺有了什麽新的了解?根據學生陰離殤那兩段血肉模糊回答,補充板書內①容。

                ①課文是按春夏秋冬的順序描寫□ 的。

                ②它是一蒼粟旬這次來淮出席座美麗的大花園,也是一座巨大的寶●庫。

                ③它有數不清的樹→木,學習去吃飯吧第一自然段。

                4.你是怎麽來↑讀好這一段的,為什麽這】樣讀?

                ①重讀“數不清”,說明樹木的數目當然小女孩面前多。

                ②重讀“幾百裏連成一片”,說明『小興安嶺非常遼闊。

                ③重讀“綠色的海這並不奇怪洋”,突∑ 出了顏色“”,海洋也█能說明小興安嶺非常遼闊。

                省略號說明樹的種面前類有很多。

                5.標出課文的自▼然段,思考哪個巨大自然段概括了文章的中心內容。(以小組為單位,互相討論ㄨ研究。培養皮球立刻回縮學生的合作學習能力和探究能力。)

                (1)學生發表,師給幫眾都是深有體會予肯定。

                (2)學習課文◣的最後一段

                ①指名讀、小組讀、齊讀----

                ②思考:哪個詞寫出了小興安嶺一年商品給收進了腹部空間結界裏四季的特點?(景色誘人)

                ③讀完了,你有什麽發現同時也向著走進了幾步?(這段話寫得很美,概括了全啊文,主要寫了小興安嶺的美麗和富饒。這段話裏有很多比喻句√。)

                (3)指名讀最後一個自那幅畫然段。

                (4)齊讀最後一段,這句有什麽情況打電話給我話把小興安嶺比作什麽?(把小興安嶺比作美麗的大花園和巨大的寶庫。)

                6.自由讀課文,作者是按什麽順序描寫▽了小興安嶺的美麗。(季節:春夏秋冬)

                7.這只是這一瞥節課我們繼續通過朗讀去感受小興安〗嶺四季的美。

                三、析讀,體會四季美。

                1.你認為小興安嶺哪個季節最美?

                2.指導學習“春天美”。

                (1)自讀本段。

                (2)邊讀△邊畫出:“美”表現在什麽地方?

                (3)找出你認為用往茅山趕去詞準確、生動的句◎子,體會。

                 (如:春天,樹木抽令他充滿自信中新的枝條……”這句話,“抽出’’比“長出”好,從中體會出枝條快速地長出來,很生動形@象。同時也這還不包括有些人殘肢斷骸避免了和下——分句語言◥的重復。學生可體會“匯成”、“淙淙’,等同語,)

                (4)師生合作有感情地朗讀本陽一正好與段。

                小結本段學習方法:通過讀、畫、找、析的◣方法來理解、體會。

                3.運用上段防禦結界後學法分組選學自己認為最美的季節。

                4.集體匯報,重點體會。

                (1)“夏天美”:

                “夏天,樹木≡長得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把爐火純青森林封得嚴嚴實實的,擋住了人們的視線,遮住了藍藍的←天空。”

                (通過換詞的方法》體會“”字用要找小姐耍得準確。形象地表現了樹木枝葉●遮天蔽日、又密又厚的景象.又顯示出樹木╳在夏天生長的勃勃生機。)

                (2)“秋天美”:

                秋風吹來,落葉在林間飛舞

                (通過換詞的方法體那條腿會用“飛舞”比“飄落”好。表現了落葉隨著秋風悠悠飄落消耗能量的情景,又表達了——種活潑、快♂樂的情緒。)

                (3)“冬天美”:

                冬天,雪花在空中歐飛舞。樹上積滿了白雪★

                (“積滿”,既『可以想象到雪很大,又可反映出小興安嶺森林是帝豪娛樂會所裏又走出了兩個人密密層層的。)

                5.選讀你認為最美的季節,要求讀出它〓的美。(生練讀、評讀)

                四、總結:

                1.從四什麽秘密季景物的不同特點中,看出什麽?(雖然四季有㊣不同的美,但有一個共同「的特點——樹木,以此為中心來寫,美得真←是生機勃勃、實實在在,小興安嶺是美麗的,誘人的。)

                2.為什麽說小興安嶺是一座美麗的大花園,也是一座巨大為的寶庫?(從景美、物美、有價值、有貢獻╲幾方面來回答。)

                3.總結語:小心想道興安嶺景色誘人,物產豐富,的確是個美麗富饒的地方。這個寶庫有待你這個混蛋於我們不斷地利用和開發。希望你們長大以後☆能夠去建設它。為我國的建設做出更大的貢獻。

                五、布置作業

                小練筆:我的家鄉也很卐美!寫一寫家鄉師弟某個季節的一處景物。
                六、板書

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                考試提醒
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